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林區教學

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《林區教學》于1985年1月創刊,現為月刊。辦刊宗旨:以鄧小平理論為指導,努力踐行“三個代表”重要思想,積極探討林區教育教學規律。以“立足林區、面向全省、走向全國、確保質量、辦出特色、提高活力”為辦刊宗旨,為教育科研......
  • 主辦單位:黑龍江省森林工業總局
  • 國際刊號:1008-6714
  • 國內刊號:23-1091/S
  • 郵發代號:
  • 發行周期:月刊
  • 開本:大16開
  • 每版字符:2500字符(含標點符號及空格)
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林區教學雜志社介紹

  《林區教學》于1985年1月創刊,現為月刊。辦刊宗旨:以鄧小平理論為指導,努力踐行“三個代表”重要思想,積極探討林區教育教學規律。以“立足林區、面向全省、走向全國、確保質量、辦出特色、提高活力”為辦刊宗旨,為教育科研服務,為社會主義現代化建設服務。

林區教學雜志欄目設置

專家論壇、名師名校、高教研究、職業教育研究、師資隊伍建設、語文園地、理科教學研究、外語教學研究、教育理論研究、職教園地、教育管理、高教研究、心理健康教育、師資隊伍建設、文學研究、語文園地、外語教學研究、數理園地、休.音.美、政.史.地、圖書.檔案、實訓園地。

林區教學雜志收錄情況

國家新聞出版總署收錄 維普網、萬方數據庫、知網數據庫。

林區教學雜志投稿征稿要求

一、文章一律寄送打印稿,A4紙,5號字,每頁小于44行,每行40字。經審稿錄用者須報送電子稿件,文件格式為Word文檔或純文本(TXT),可發電子郵件,電子郵件主題:作者名+文章題目,文章末請留下聯系方式。

二、來稿必須為原創,要有學術性、創新性、理據性,觀點正確、鮮明,以3800~6000字為宜,除特約稿外,一般不超過8000字。來稿文責自負,凡查出有抄襲行為者,本刊將通報作者單位,并刊登聲明批評。本刊有權對所有來稿做適當的修改和技術性處理,如不同意改動者,請送稿時說明。

三、請勿一稿多投。來稿一律不退,自本刊收稿之日起,三個月內未收到處理通知者可自行處理。來稿一經采用,即贈送樣刊兩冊,并視具體情況酌發稿酬。

四、所有來稿應符合學術論文的書寫規范,其完整結構依次為:

1.論文題目:(不宜超過20字)應簡明、具體、確切,能概括文章的特定內容,符合編制題錄、索引和檢索的原則,必要時可加副標題。

2.作者署名:多位作者的署名之間用逗號隔開,在作者署名下方須加圓括號標明作者的工作單位全稱,所在省、城市名及郵政編碼。

3.摘要:以第三人稱客觀地反映文章主要內容的信息,具有獨立性和自含性,不分段,一般不超過200字,不得以“本文”、“我”、“筆者”之類的語氣敘述。中文摘要以“[摘要]”為標識。

4.關鍵詞:為反映論文主題概念的詞或詞組,一般為3~8個,應盡量從《漢語主題詞表》中選用,多個關鍵詞之間用分號隔開,中文關鍵詞前以“[關鍵詞]”為標識。

5.中圖分類號:按照《中國圖書館分類法》(第4版)對論文標引分類號。

6.文獻標志碼:按照《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規范》的規定對論文標明相應的文獻標志碼。

7.作者簡介:在篇首頁地腳列出作者的姓名、出生年份、性別、民族(漢族可略)、籍貫、職務、職稱、學位、研究方向等。

8.正文:論文一般不宜出現“我認為”、“本人以為”等語句,文內標題力求簡短、明確。層次不宜過多,一般不超過五級。層次序號可采用一、(一)、1.、(1)、1),不宜用①,以與注號區別。文章用字應執行新聞出版署和國家語委l992年發布的《出版物漢字使用管理規定》,標點符號使用應遵守GB/T15834—1995《標點符號用法》的規定。數字使用應執行GB/Tl5834—1995《出版物上數字用法的規定》,計量單位應執行GB3l00~3l02—93《量和單位》的規定。

特別說明:以上雜志信息是林區教學雜志社官方的基礎信息,本站僅協助已授權的雜志社進行在線雜志訂閱,非林區教學雜志社官網,直投的朋友請聯系林區教學雜志社。

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